Prepara las condiciones antes de exigirte resultados, intentar mantener todo el dia el mismo ritmo es imposible, no puedes exigirte un rendimiento continuo sn terminar frutstrado o frutrada, en este caso asistimos a una clase de cocina y todos tenemos los ingredientes preparados, pero ninguna cocina enciende.
Nadie nace sabiendo, en una clase de cocina todos tenemos ingredientes cortados y utensilios preparados, pero ninguna placa ni fogón consigue encenderse. El sueño distingue nuestra disposición a aprender de la disponibilidad real de los medios necesarios para poner en práctica lo aprendido. Podemos haber seguido las instrucciones correctamente y aun así no poder cocinar, de modo que culparnos sería poco útil. Si la avería afecta a toda el aula, conviene comprobar suministro, controles y medidas de seguridad con el profesorado, en lugar de improvisar conexiones.
Los alimentos perecederos y el horario previsto pueden exigir reorganizar la sesión. Quizá podamos practicar preparaciones frías, observar una demostración o posponer la receta. La escena puede recordar proyectos colectivos bien organizados que dependen de una condición externa. Si el problema afecta a todos los fogones, podemos reorganizar la clase sin culpar a quien preparó los ingredientes. Tal vez el grupo aprenda más de cómo distribuye las tareas ante la avería que de la receta prevista: Algunas personas pueden ocuparse de conservar los alimentos y otras de buscar una alternativa segura.
Una clase de cocina sin fuego podría simbolizar frustración ante un deseo de aprender sin herramientas suficientes.
Cuidado, presta atención a tu entorno, mostrar especial atención en lo que pasa en el sueño también es importante, comprobamos los controles, preguntamos al profesor y buscamos recetas que puedan hacerse sin calor si el problema afecta a toda la sala, quizá debamos suspender una parte del ejercicio, por ejemplo:
- El profesor confirma que falta suministro: El obstáculo afecta al equipamiento y no a la capacidad de cocinar de los alumnos.
- Los ingredientes pueden utilizarse sin calor: Adaptar la clase permite aprovechar parte del trabajo sin forzar los fogones.
- Alguien propone manipular la instalación: La urgencia por terminar no justifica realizar arreglos inseguros en equipos de cocina.
Las personas que aparecen en el sueño también nos puede dar pista sobre el mismo, el profesor puede revisar la instalación o proponer otra actividad los compañeros quizá compartan utensilios de un equipo que sí funciona, si es seguro hacerlo, si compartimos soluciones con los demás, puede reflejar nuestro deseo de colaborar en vez de competir, podemos sentir que contamos con buenas ideas y preparación, aunque falta una condición práctica para avanzar el sueño invita a distinguir entre planificar y poder ejecutar.
También es importante tener en cuenta los elementos del sueño las sartenes frías, los ingredientes ya cortados y las luces de las placas sin encender muestran que la preparación está lista, pero falta una condición esencial para cocinar, no es que no sepamos cocinar: Nadie consigue encender el equipo el sueño presenta un contratiempo colectivo donde el aprendizaje depende de una herramienta que no responde.
En ocasiones son nuestros espiritus guias lo sque no está ofreciendo este sueño, este nos puede estar diciendo no hay que ir para atrás ni para darse impulso, sé quién necesitabas cuando eras joven y que que una actividad compartida podría quedar paralizada porque falta un recurso esencial. Si alguien conseguía encender el fuego, quizá un colaborador inesperado dé impulso al plan.
~ María García. ~
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